Teori atom Rutherforf


.

Teori atom Rutherforf

Rutherford bersama dua orang muridnya (Hans Geigerdan Erners Masreden)melakukan percobaan yang dikenal dengan hamburan sinar alfa (λ) terhadap lempeng tipis emas. Sebelumya telah ditemukan adanya partikel alfa, yaitu partikel yang bermuatan positif dan bergerak lurus, berdaya tembus besar sehingga dapat menembus lembaran tipis kertas. Percobaan tersebut sebenarnya bertujuan untuk menguji pendapat Thomson, yakni apakah atom itu betul-betul merupakan bola pejal yang positif yang bila dikenai partikel alfa akan dipantulkan atau dibelokkan. Dari pengamatan mereka, didapatkan fakta bahwa apabila partikel alfa ditembakkan pada lempeng emas yang sangat tipis, maka sebagian besar partikel alfa diteruskan (ada penyimpangan sudut kurang dari 1°), tetapi dari pengamatan Marsden diperoleh fakta bahwa satu diantara 20.000 partikel alfa akan membelok sudut 90° bahkan lebih.

Berdasarkan gejala-gejala yang terjadi, diperoleh beberapa kesipulan beberapa berikut:
1.      Atom bukan merupakan bola pejal, karena hampir semua partikel alfa diteruskan
2.     Jika lempeng emas tersebut dianggap sebagai satu lapisanatom-atom emas, maka didalam atom emas terdapat partikel yang sangat kecil yang bermuatan positif.
3.     Partikel tersebut merupakan partikelyang menyusun suatu inti atom, berdasarkan fakta bahwa 1 dari 20.000 partikel alfa akan dibelokkan. Bila perbandingan 1:20.000 merupakan perbandingan diameter, maka didapatkan ukuran inti atom kira-kira 10.000 lebih kecil daripada ukuran atom keseluruhan.
Berdasarkan fakta-fakta yang didapatkan dari percobaan tersebut, Rutherford mengusulkan model atom yang dikenal dengan Model Atom Rutherford yang menyatakan bahwa Atom terdiri dari inti atom yang sangat kecil dan bermuatan positif, dikelilingi oleh elektron yang bermuatan negatif. Rutherford menduga bahwa didalam inti atom terdapat partikel netral yang berfungsi mengikat partikel-partikel positif agar tidak saling tolak menolak.
Model Atom Rutherford
Kelebihan
Membuat hipotesa bahwa atom tersusun dari inti atom dan elektron yang mengelilingi inti
Kelemahan 
Tidak dapat menjelaskan mengapa elektron tidak jatuh ke dalam inti atom. Berdasarkan teori fisika, gerakan elektron mengitari inti ini disertai pemancaran energi sehingga lama - kelamaan energi elektron akan berkurang dan lintasannya makin lama akan mendekati inti dan jatuh ke dalam inti Ambilah seutas tali dan salah satu ujungnya Anda ikatkan sepotong kayu sedangkan ujung yang lain Anda pegang. Putarkan tali tersebut di atas kepala Anda. Apa yang terjadi? Benar. Lama kelamaan putarannya akan pelan dan akan mengenai kepala Anda karena putarannya lemah dan Anda pegal memegang tali tersebut. Karena Rutherford adalah telah dikenalkan lintasan/kedudukan elektron yang nanti disebut dengan kulit.


.

Download MAMA 2011


.


Ya sekali sekali saya posting buat bantu teman teman K-POP
beberapa saat yang lalu ada event MAMA 2011di negara tetangga ita yaiu singapura mungkin banyak dari K-POP yang gk bsia liat langsung tapi mau nonton di TV juga malem baget dan ahirnya gk jadi nonton saya kasi solusinya
saya kasi link download MAMA 2011
Via Indowebster
Segera di rilis nungu Selesai upload (harap sabar)

Download MAMA 2011


.

Ya sekali sekali saya posting buat bantu teman teman K-POP
beberapa saat yang lalu ada event MAMA 2011di negara tetangga ita yaiu singapura mungkin banyak dari K-POP yang gk bsia liat langsung tapi mau nonton di TV juga malem baget dan ahirnya gk jadi nonton saya kasi solusinya
saya kasi link download MAMA 2011
Via Indowebster
Segera di rilis nungu Selesai upload (harap sabar)

puisi


.

Maaf

Mungkin aku telah membuatmu menagis
Mungkin aku telah membuatmu marah
Mungkin aku telah membuatmu kesusahan
Mungkin aku telah membuatmu merasa bersalah

Banyak orang yang menghinamu
Banyak orang yang meremehkanmu
Walau bagaimanapun dirimu
engkau tetaplah ayahku

Kau berikan segalanay demi aku
Aku sadar tidak ada ayah yang sempurna
namun engkau akan memberikan kasih yang sempurna
Maafkan aku ayah
 BY : Anta subekti

Cerpen


.


Maaf

Suatu hari hiduplah seorang gadis bernama Yui. Yui tinggal bersama ayahnya . Ayah yui adalah seorang pemulung  yang bisu. Ibu Yui telah meninggal saat yui di lahirkan. Mereka hidup serba berkekurangan . namun ayah Yui terus bekerja demi Yui
“Ayah… ayah …. Yui tadi di suruh pulang oleh sekolah karena belum membayar uang sekolah “ sambil melemparkan tas ke sebuah meja kecil . Ayahnya pun bergegas masuk kamar dan mengambil uang simpanan yang sebenarnya untuk ulang tahun Yui ke esokan harinya . lantas ayah Yui pun bergegas mempersiapkan alat alatnya untuk pergi memulung untuk mencari uang utuk ulang tahun Yui di keesokan harinya  . Dengan wajah gembira ayah Yui pun pergi bekerja
Saat Yui berjalan ke sekolah tiba tiba ada beberapa wanita di seberang  jalan yang berteriak “Hai kamu yang bertas merah kemari kamu !!!” lantas Yui pun menghampirinya karena penasaran. tanpa di sangka sagka mereka membawa Yui ke sebuah gang kecil dan mereka menjatuhkan Yui ke tepi gang dan berkata “ kamu jangan sok deh kamu hanya anak seorang pemulung yang cacad dan tidak lebih dari tikus tempat sampah” seketika beberapa pukulan mengarah ke wajahnya dan mereka mangambil uang yang hendak di gunakan untuk membayar sekolah  dan ahirnya Yui pun pingsan . Ketika Yui tersadar dia sudah memar di wajah dan bajunya compang camping . di sisi lain ayah Yui menyiapkan kejutan ulang tahun untuk yui. Ada sebuah kue ulang tahun yang bertuliskan “SELAMAT ULANG TAHUN PUTRIKU TERCINTA YANG KE -19” dengan 3 lilin kecil .
Yui yang sendirain merenung sambil menangis di tepi sungai kecil di dekan rumahnay “Kenapa?…..kenapa?…..kenapa? aku harus menjalani hidup yang menderita seperti ini? Tuhan tunjukan ke adilanmu jagan buat aku seperti ini lagi !! jagan perlakukan aku seperti ini !!!” tidak lama hujan lebat turun dan Yui pun pulang berlari ke rumah sambil menagis
“DORRR!!!!!!!!...” suara Yui yang membanting pintu dan dia berkata “Kenapa ayah hanya bisa jadi pemulung? Kenapa ayah harus cacad? Kenapa ayah harus miskin? Kenapa ibu harus mati? Kenapa aku harus di lahirkan ke dunia ini?” lalu Yui pun berlari ke jalan dekat rumahnya namun hal yang tidak terduga terjadi sebuah mobil melintas degan kecepatan tinggi yang akan bertabrakan degan Yui namun ayah Yui mendorong Yui ke sisi jalan yang lainnya sehinga ayah Yui tertabrak mobil tersebut seketika Yui berkerian “Kenapa kau laukan ini aku lah yang seharusnya mati” sambil di guyur hujan deras dan yui pun menais mencari bantuan namun semuanya susah percuma ayah Yui sudah tidak bisa di selamatkan lagi . lantas setelah kejaidan itu Yui pun pulang dan mendapati sebuah kue ualng tahun dan sepucuk surat dari sang ayah. Yang bertuliskan
” Selamat ulangtahun yang ke -19 putriku tersayang semoga engkau selalu gembira dan senang. Ayah tau kau telah menjalani hidup yang berat karena memiliki seorang ayah yang bekerja sebagai pemulung dan juga bisu. Namun ayah akan berusaha membuatmu bahagia ayah akan berikan semau yang ayah mampu dan bisa untuk membuatmu selalu gembira .teruskan perjuanganmu putiku tercinta. 
Salam sayang Ayah “
Dengan penuh rasa penyesalan Yui pun meremas surat itu dan dia pun meniup 3 lilin kecil sambil menagis dan berkata lirih”maaf kan aku ayah”


By :Anta subekti 

NIRMANA


.

NIRMANA

Dalam seni rupa dikenal jenis seni menurut dimensinya::
1.    Seni Rupa 2 Dimensi (Dwi Matra) adalah:
karya seni rupa  yang mempunyai ukuran panjang X lebar
contoh:  seni lukis, batik, desain, kartun, gambar ilustrasi, papan reklame.
2.    Seni Rupa 3 Dimensi ( Tri Matra ) adalah:
karya seni rupa yang mempunyai ukuran pannjang X lebar X Tinggi.
contoh: patung, bangunan, hasil seni kria, kerajinan.

·         Nirmana adalah ilmu yang mempelajari tentang bahasa rupa, baik 2 dimensional maupun 3 dimensional.
·         Nirmana di tinjau dari kata, nirmana terdiri dari dua klata yaiti Nir dan Mana. Nir artinya tidak sedangkan mana berarti makna. Jadi Nirmana merupakan sesuatu yang tak bermakna, tak ada maksud atau konsep penciptaan( ideopalstis)
·         Tujuan mempelajari dasar-dasar tata rupa  atsau nirmana adalah:
1.    untuk melatih kepekaan artistic agar memiliki fisi seni tinggi
2.    untuk melatiuh keterampilan teknis keseni rupaan
3.    untuk melatih pemamahamn bahasa rupa

Bila kita akan mencipta karaya seni atau desain perlu memahami metodenya agar diperoleh karya yang memiliki nilai seni. Adapun metode yang dijadikan dasar penciptaan karya seni yaitu
  1. prinsip dasar tata rupa / komposisi/ prisip seni
  2. unsure seni
  3. media/ medium
  4.  
  
1.   KOMPOSISI
adalah suatu kaidah yang menjadi orientasi penataan atau penyusunan unsur-unsur seni .
kaidah komposisi terbagi menjadi dua:

A. KAIDAH DASAR
Yakni kaidah yang mutlak harus ada dalam proses penataan unsure-unsur seni,. Yang meliputi proporsi, unity(kesatuan) dan balance

·               Proporsi   : konsep tentang perbandingan untuk mendapatkan kesesuaian visualisasi bentuk, baik di tijau antare bagian bentuk yang lain ataupun bidang, dengan cara penempatan, penyesuaan sertapengaturan susunan dan ukuran

·               Unity   : konsep tentang kesatuan untuyk mengorganisasikan elemen-elemen seni yang terpisah dan berduiri sendiri menjadi perpaduan yang dipandang sebagaiu suatu kesatuan bentuk tunggal.

·               Balance   : konsep tentang keseimbangan untuk menciptakan daya tarik yang sama dari puusat pada tiap sisi atau keadaan dimana di semua bagian pada karya tidak ada yang lebih terbebani. Keseimbangan simetri, asimetri, memancar(radial),keseikmbangan sederajat








B  KAIDAH LANJUTAN
Yaitu kaidah yang menjadi penunjang kaidah dasar dalam prosespenataan unsure unsure seni, yang meliputi :

Komplesity: tingkat kualitas kerumitan/detaildari visualisasi bentuk untuk menciptakan nilai mutu karya

Kesederhanaan dan kejelasan: yaitu tidak lebih dan tidak kurang  dengan kata lain yaitu “pas” serta mudah di pahami,. Mudah di mengerti supaya tidak memiliki dua arti

Intensity: konsep tentang susunan jumlah tujan membuat penegasan yang berirama dengan penganekaragaman jumlah bentuk di berbagai tempat.

Ritme : pengulangan terus menerus dan teratur dari suatu unsure atau susunan unsure yang bertujuan untuk memberikan penegasan pada emphasis pada batas tertentu.

Kontras
Tiga kemungkinan hubungan pengulangan  unsure-unsur rupa dapat melahirkan jenis irama tertentu, yakni:
1.    repetisi: pengulangan ekstrim kesamaan pada unsure-unsur rupa yang digunakan, hasilnya monoton
2.    transisi: pengulangan dengan erubahan-perubahan dekat pada satu atau beberaa unsure rupa yang digunakan, hasilnya harmonis
3.    oposisi: hubungan pengulangan dengan eksteim perbedaan unsure rupa, hasilnya kontras

Emphasis: focus yang menjadi pusat perhatian dari seluruh tampilan dalam suatu susunan untuk menunjukkan arah, menghindari kesan membosankan, statis.empashis juda diseebut sebagai dominasi atau dominant.


2.   UNSUR-UNSUR RUPA
            Unsur-unsur seni rupa, yang disbut juga unsure desain adalah:

·         Titik/Spot
Sebuah titik menandai sebuah tempat,tidak mempunyai panjang dan lebar,tidak mengambil daerah atau ruang,merupakan pangkal dari ujung sebuah gris dan merupakan hasil perpotongan dan pertemuan dua buah garis
Ciri sebuah titik:

a.    ukuran kecil
kecil itu nisbi, bentuk akan nampak besar jika terletak pada bingkai kecil dan begitu pula sebaliknya

b.    bentuknya sederhana
umumnya titik adalah bundaran sederhana,mampat, tak bersudut, tampa arah. Titik dapat pula berbentuk bujur sangkar, segitiga, lonjong atau tak beraturan
           
·         Garis
garis merupakan sisi  dari sebuah bidang.
Ciri utama garis ialah panjang lebih menonjol dari lebar dan mempunyai kedudukan dan arah.

·         Bidang
Sebuah bidang mempunyai panjang dan lebar, tanpa tebal. Biodaqng dibatasi oleh garis yang menjadi batas terluar. Pada permukaan dwi matra, segala bentuk pipih yang bhukan titik atau bgaris di sebut dengan bidang.
Bidang dikelompokkan sebagai berikut:
a.    bidang geometri
yaitu bidang yang dibuat secara sistematis
b.    bidang organic
yaitu bidang yang dibatasi oleh lengkung bebas, yang mengesankan keenceran dan pertumbuhan
c.    bidang bersudut
yaitu bidang yang dibatasi oleh beberapa garis patah-patah bebas
d.    bidang tak beraturan atau gabungan
yaitu bidang yang dibatasi oleh garis lurus atau bersudut dan lengkung
e.    bidang kaligrafis
yaitu bidang yang dibuat dengan tngan bebas
f.     bidang kebetulan
yaitu bidang yang ditentukan oleh pengaruh bahan atau proses khusus atau diperoleh dari akibat kebetulanm  

·         Raut
raut adalah ciri khas suatu bentuk untuk membedakan masing-masing bentuk:titik, garis, bidang, gempal

·         Gempal
bentuk gempal atau volume adalah suatu bentuk yang memiliki tiga dimensi panjang, lebar dan tebal, yang merupakan bentuk wungkul yang bisa diraba dan dirasa.

·         Bentuk
Bentuk mengambil tempat dalam ruang dan terbungkus oleh bidang. Dalam karya dua dimensi, bentuk merupakan wujud maya.
Bentuk terbagi dua yakni:
Bentuk positif.
Ditakan positif bila bentuk dipandang sebagai pengisi ruang, atau dalam konteks hitam putih bentuk positif adalah bentuk yang berwarna hitam
Bemntuk negative
Di katakan negative bila bentuk dipandang sebagai ruang kosong yang dikelilingi ruang yang terisi, atau dalam konteks hitam putih bentuk negative adalah bentuk yang berwarna putih

·         Warna
Warna ada lah kesan yang diterima oleh indra berupa getaran/gelombang yang ditimbulkan oleh cahaya
Warna terbagi menjadi dua macam:
a.    warna cahaya, yaitu warna yang berasal dari cahaya
b.    warna bahan, yaitu warna yang berasal dari bahan
menurut PRANG SYSTEM, warna dapat dibagi menjadi 3 dimensi:
a.    HUE adalah istilah untuk menunjukkan nama warna
b.    VALUE adalah istilah yang digunakan untuk menunjukkan kualitas terang gelapnya suatu warna.
c.    INTENSITY adalah istilah yang digunakan untuk menunjukkan kualitas cerah suramnya suatu warna.

·         Tekstur
Tekstur adalah sifat pwermukaan raut. Tekstur dapat memukau indra penglihatan dan indra peraba.

·         Ruang
Ruang adalah kesan yang ditimbulkan oleh adanya pertalian bentuk. Ruang dapat terisi atau kosong

·         Tone/Gelap Terang
Tone merupakan kesan gelap terang yang ditimbulkan oleh cahaya.
Tone merupakan alat bantu penciptaan kesan bentuk tiga dimensi pada obyek dua dimensi


3.  MEDIA MEDIUM
      Media adalah alat yang digunakan dalam membuat/merancang karya seni dan desain
      Medium adalah bahan yang digunakan dalam membuat/merancang karya seni dan desain.